Armoedesimulatie voor professionals

Uit onze participatieve sessies met jongeren uit gezinnen met weinig geld kwam één duidelijke behoefte steeds terug: professionals moeten niet alleen geïnformeerd worden over armoede, maar vooral voelen hoe het is om ermee op te groeien. Samen met jongeren hebben we de afgelopen maanden deze wens vertaald naar een concrete interventie: een ervaringsgerichte armoedesimulatie voor schoolprofessionals.  

Het doel van de simulatie is om schoolprofessionals te laten ervaren wat jongeren in armoede dagelijks meemaken. Dit vergoot het begrip, helpt professionals hun handelen beter af te stemmen en zorgt ervoor dat jongeren zich gezien en gesteund voelen, met minder belemmeringen in hun schoolloopbaan. De simulatie wordt speciaal ontwikkeld mentoren en docenten in het voorgezet onderwijs, maar is ook relevant voor andere onderwijs professionals, zoals aanwezigheidsconsulenten, brugfunctionarissen, schoolleiders, conciërges en leerplichtambtenaren.

In het najaar van 2025 hebben twaalf jongens meegedacht over hoe de game eruit moet komen te zien. Zij bepaalden de inhoud van de drie onderdelen van de game: een parcours met hordes uit het echte leven, een toets over armoede en een koptelefoon met allerlei gedachten die jongeren gedurende de dag hebben. Achteraf is er ruimte voor een reflectief nagesprek tussen jongeren en professionals.

In februari van dit jaar zijn we gestart met de volgende stap: het doorontwikkelen van deze ideeën tot een professioneel product. Hiervoor werken we samen met 8D, een social designorganisatie uit Friesland. Met hun ervaring in het ontwerpen van serious games ondersteunen zij ons en de jongens bij het maken van een eindproduct dat we kunnen aanbieden aan scholen. De planning is om voor de zomer een prototype klaar te hebben en in september het product aan te kunnen bieden aan scholen.

Wil je meedenken over de verdere ontwikkeling of borging van de simulatie? Stuur een mail naar mindingthegap@uu.nl.